Эрготерапевт, специальный педагог. Эксперт, куратор
и автор курсов по сенсорной интеграции и работе
с неинтегрированными младенческими рефлексами.

Занимается:
эрготерапевтической оценкой деятельности (оценка и анализ
всех видов деятельности, выявление проблемных зон, составление
программы помощи);

работой с детьми, имеющими:
- гиперактивность, агрессивность, тревожность и другие нарушения
поведения;
- трудности с навыками самообслуживания (по возрасту) - еда, туалет,
одевание-раздевание,- сложности с процессом кормления (нарушения
сосания, глотания, жевания, пищевая избирательность)
Осуществляет курирование и сопровождение семей и специалистов
в работе с семьей и ребенком по вопросам общего развития
познавательной активности и комплексного развития навыков
самообслуживания.

Работа очно и онлайн. Формат - регулярных встреч, сопровождения
- встречи раз в две-три недели, месяц, разовая консультация, диагностика.

"Я искренне считаю, что специалист и родитель - команда.
Ведь только в команде можно получить максимальный результат.
Родитель - главный эксперт в развитии ребенка и моя цель - помочь
ему в этом непростом и, чаще всего, запутанном пути".

Образование: СПбМСИ "Основы эргореабилитации",
УрГПУ "Специальная дошкольная педагогика и психология".
Повышения квалификации: в области эрготерапии раннего возраста,
сенсорной интеграции, работы с неинтегрированными
младенческими рефлексами, работы с нарушениями пищевого
поведения и нарушения навыков приема пищи у детей с ТМНР

Занимается с детьми, имеющими ограничения в области
коммуникации, межличностного взаимодействия и игровых
навыков. Также выявляет трудности в детско-родительских
отношениях, адаптации ребенка в коллективе. В игровом
подходе предлагает решить проблему с детскими страхами.

"Будь для ребенка терпеливым садовником. Постарайся
создать все условия для того, чтобы семечко прорастало
и становилось крепким деревом."

Образование: СПбГУ,
Клиническая психология, кафедра психического здоровья
и раннего сопровождения детейи родителей
Повышение квалификации:
"Основы недерективной игровой терапии В. Экслайн"
"Профилактика и коррекция психологических проблем
у детей дошкольного возраста

Психолог, логопед - дефектолог
Занимается развитием интеллекта, процесса коммуникации,
формированием учебного поведения и социализацией детей
с различными особенностями в развитии. Ведет творческие
классы, индивидуальные и групповые занятия

«Работа с детьми похожа на море - порой спокойное, порой
бурное, но всегда полное надежды и радости, как океан
бесконечных возможностей и новых открытий»

Образование:
РГПУ им. А.И. Герцена, Санкт-Петербург Психология. Бакалавр
психологииАНО АДПО Логопедия. Содержание и организация
коррекционно-педагогической работы.
Учитель - логопед, учитель - дефектолог

Физический терапевт, эксперт по сенсорной интеграции, адаптивной
и лечебной физкультуре

Занимается физическим развитием с детьми, имеющими нарушения
сенсорной интеграции и опорно-двигательного аппарата, а так же
развитием эмоционально-волевой сферы и мозжечковой стимуляцией.
Ведет индивидуальные занятия, является преподавателем курсов
сенсорной интеграции и экспертом - супервизором в данной области

«Только вместе мы можем изменить Ход этой игры, чтобы победить.
Ничего не бойся, будь смелей! Спорт начинается с детей»

Образование: Государственный медицинский колледж.
Акушерское дело. АНО ДПО Клиническая психология с доп
специализацией перинатальный психолог, повышения квалификации
в области сенсорной интеграции, реабилитации детей первого
года жизни, остеопатии, медицинского массажа в педиатрии
и моторного онтогенеза

НАШИ СПЕЦИАЛИСТЫ

СЕМАКИНА ОКСАНА

УДАЛОВА АНАСТАСИЯ

СОЛОВЬЕВА СОФИЯ

ИГНАТЬЕВА ЕКАТЕРИНА